Programmering

Under gårdagens och dagens mattelektion har eleverna övat på programmering. Digital kompetens blir allt viktigare i dagens samhälle. För att skapa en förståelse för vad programmering är fick eleverna testa på en lektion på Bingel samt de fick arbeta inne på sidan Code Monkey från Natur och Kultur.

Vill ni testa Code Monkey hemma så är direktlänken HÄR  Det krävs en snabb registrering. Vill eleverna arbeta vidare hemma måste de börja om från första övningen. 

"Kursplanerna anger vad undervisningen i de olika ämnena ska ta upp. I vårt utkast föreslår vi att i grundskolan föra in programmering främst i kursplanerna i matematik och teknik.

• I kursplanen i matematik föreslås programmering handla till exempel om att träna eleverna i att skapa, beskriva och följa entydiga och stegvisa instruktioner och att använda programmering för att lösa problem."

Skolverket (Artikeln)

Inför So-provet

Inför det kommande SO-provet finns det en färdig lektion på Bingel som heter "Öva hemma SO-prov". Inlogg på Bingel har ni fått hem i form av ett vårdnadsbrev.

Vill eleverna öva mer inne på Bingel kan de använda sig av övningarna som ligger på ön.

Längst ner ligger Koll på Geografi 4. Där kan man välja olika kapitel.

Kartan (kartan, landskap och begrepp)
Sveriges natur
Sveriges naturresurser
Vatten

Några frågor är nya men mycket av det som kommer upp har vi pratat om och är relevant inför det kommande SO-provet.

Även inne på Seterra (DIREKTLÄNK) finns det lite olika spel i form av namngeografi. Många hade väldigt roligt inne på Seterra och utmanade sig själva med att kunna landskap/namn på så snabb tid som möjligt. Kanske någon av er där hemma vågar utmana? :) 

Veckobrev

Arbetet med Sverigeresan börjar dra mot sitt slut och vi kommer snart ha ett prov på det vi har arbetat med.

Provet kommer att vara indelat i två olika delar där första delen består av namngeografi och kartan. Del två handlar om Sveriges naturtyper och dess tillgångar. Tanken är att eleverna själva väljer två av de naturtyperna som vi har arbetat med och ska sedan jämföra dem med varandra. Provet kommer att äga rum den 6 december och eleverna har med sig det de behöver hem i dag.

Matteläxan består fortfarande av multiplikationstabellerna och eleverna har två veckor på sig att öva hemma. Vi har läxförhör varannan fredag. Nästa multiplikationstabell är tabell åtta och vi har läxförhör vecka 49.

Tänk på att fokustiden på tisdagar finns tillgänglig för alla. Ett utmärkt tillfälle att utnyttja inför kommande SO-prov.

Nästa vecka

Månadsbrev november

Klicka på bilden för att kunna zooma.

Statistik

På matten arbetar vi med statistik. I kapitlet kommer eleverna att lära sig genomföra olika undersökningar med hjälp av frågeställningar, uppräkning av data, sammanställning och presentation av data.

Vi lär oss om:

• Undersökningar
• Sammanställning av data
• Stapeldiagram
• Median och typvärde

Tillsammans har vi även gjort diagram via våra chromebooks. Där fick vi lära oss att sortera data och göra diagram. Loggar ni in via elevernas google-konto har de tillgång till kalkylark som fungerar i stort sett som Excel. 

Koppling till läroplanen i matematik (lgr11)

Sannolikhet och statistik:

• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar. Tolkning av data i tabeller och diagram.
• Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de kan användas i statistiska undersökningar.

Veckobrev

Tisdagens besök i simhallen gick otroligt bra. Båda klasserna åkte tillsammans och inne i simhallen delade vi upp oss där halva gruppen lekte i äventyrsbadet och den andra halvan hade simträning.

På svenskan arbetar vi vidare med ordklasserna. Vi har varit ute i naturen och letat efter substantiv, verb och adjektiv. Vi har även tränat lite på hur olika verb och adjektiv kan förstärka en text. Vi har övat på vilka verb som passar en beskrivande text bäst, utifrån verbvalet kan vi göra texten mer tydlig. En beskrivande text är oftast skriven i presens (med undantag det som beskriver det som har hänt i det förflutna, till exempel dinosaurier).

Veckan avslutades med ett besök av en man som spelar Djembetrumma och vi fick alla testa på hur det fungerar. Hans besök ingår i Kalmar kommuns kultursatsning. Riktigt roligt!

Ice cream

We have started working about bar charts. We have voted about our favorite ice cream and the winner was Magnum over  Solero,Cornetto and Piggelin.

We have been in the indoor pool, that was funny, we was jumping from the edge and we were swimming.

So back to the bar charts. The Solero  got 1 vote, the cornetto got 3 votes, the piggelin got 2 votes and magnum, the winner, got 8 votes.

/Mileah and Nikki

Veckobrev

Välkomna tillbaka. Jag hoppas att ni har haft ett skönt höstlov.

Tisdag nästa vecka, den 14 november, åker årskurs 4 till simhallen. Vi har badtid mellan 12.30-13.30. Alla behöver därför ha badkläder med sig den dagen! Idrotten utgår så det är endast badkläder som behöver packas.

På höstlovet fick vi lärare en introduktion på Bingel. Ni kanske redan har läst om Bingel här på bloggen och sett elevernas informationslappar som de har haft med sig hem. Där står alla uppgifter som behövs för att kunna logga in på Bingel, så var rädda om dem. Är det så att barnen ”binglar” hemma får de göra de uppgifter som finns på ön. De färdigproducerade lektioner/uppgifter som ligger på förstasidan är det vi lärare som har gjort och de ska användas på speciella tillfällen under lektionstid.

Den här veckan startade vi ett nytt kapitel i matematiken. Vi kommer nu att arbeta med statistik. Det matematiska innehållet är hur man strukturerar en statistik undersökning samt hur vi på olika sätt kan framställa data som tabeller och diagram.

 Ny läxa två veckor framöver är sjuans multiplikationstabell. Läxförhör blir den 24 november.

Trevlig helg! 

engelska lektion

On our  lesson we have worked with a chromebook. We have used them to learn new things.

We have a new game on chromebook that is called Bingel.

On our  chromebooks we have mutch easier to write and to learn. It´s very fun to work with chromebooks.

And it´s funny to write in our chromebooks and not in the book. 

by Totte and Fabian 

Bingel

Veckans stora nyhet är att eleverna nu har blivit binglare. Under höstlovet fick vi lärare en introduktion till den digitala ö-världen Bingel. Med hjälp av en avatar kan eleverna undersöka deras ö. Varje klass har en egen ö, så det är ett spännande arbete som väntar!

Inne i Bingel får vi tillgång till färdighetsträning i skolans ämnen. Till att börja med kommer vi att fokusera på svenska, matte, SO och engelska.

Eleverna har fått ett inlogg och i dag kommer ni kunna hitta ett brev i barnens väskor. Där får ni lite mer kortfattad information om Bingel samt barnens eget inlogg. Var rädda om dessa uppgifter så att ni har dem i närheten om barnen skulle behöva hjälp med användarnamn eller lösenord hemma.

Inne på Bingel kan jag lägga upp uppgifter som är mer individanpassade, för mer övning på specifika områden. Uppgifterna är självrättande så de kan lätt göras hemifrån, vid exempelvis sjukdom eller ledighet. Eleverna kommer givetvis åt andra övningar för de som är intresserade. Efter varje löst uppgift får eleverna "belöning" i form av "ping ping". Av dessa ping ping kan man sedan köpa tillbehör till sin avatar!

Det var många som tyckte att Bingel var ett extra roligt arbetssätt! :)