Bingel

Veckans stora nyhet är att eleverna nu har blivit binglare. Under höstlovet fick vi lärare en introduktion till den digitala ö-världen Bingel. Med hjälp av en avatar kan eleverna undersöka deras ö. Varje klass har en egen ö, så det är ett spännande arbete som väntar!

Inne i Bingel får vi tillgång till färdighetsträning i skolans ämnen. Till att börja med kommer vi att fokusera på svenska, matte, SO och engelska.

Eleverna har fått ett inlogg och i dag kommer ni kunna hitta ett brev i barnens väskor. Där får ni lite mer kortfattad information om Bingel samt barnens eget inlogg. Var rädda om dessa uppgifter så att ni har dem i närheten om barnen skulle behöva hjälp med användarnamn eller lösenord hemma.

Inne på Bingel kan jag lägga upp uppgifter som är mer individanpassade, för mer övning på specifika områden. Uppgifterna är självrättande så de kan lätt göras hemifrån, vid exempelvis sjukdom eller ledighet. Eleverna kommer givetvis åt andra övningar för de som är intresserade. Efter varje löst uppgift får eleverna "belöning" i form av "ping ping". Av dessa ping ping kan man sedan köpa tillbehör till sin avatar!

Det var många som tyckte att Bingel var ett extra roligt arbetssätt! :)

Multiplikationstabellen

Den här veckan har vi test på 5:ans multiplikationstabell. Eleverna har fått med sig övningsblad hem, men för att variera inlärningen kan ni låta dem spela multiplikationsspel över internet.

På www.sli.se kan eleverna logga in med sin skolakalmar-mail och personliga lösenord (förnamn.efternamn@skolakalmar.se)

När de har loggat in kan de under fliken fler välja skolplus. Där finns många mattespel inom olika områden. Ett litet roligare sätt att öva på multiplikationstabellerna.

Även inne på Pixels hemsida finns mer möjlighet att öva multiplikationstabellerna.

Lycka till! :)  

Zick Zack

I Zick Zack skrivrummet får eleverna lära sig att skriva återberättande, beskrivande, berättande, instruerande, argumenterande och förklarande texter.

Eleverna får de verktyg de behöver före, under och efter skrivandet.

Boken är utarbetad för att hjälpa eleverna att nå kunskapskraven för skrivande. I kursplanen för ämnet svenska och svenska som andraspråk i Lgr 11 kan man under rubriken Centralt innehåll (vill ni läsa mer i kursplanen för svenska, klicka bara på länken) bland annat läsa följande för de olika delområdena:

Läsa och skriva:

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av dator.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Berättande texter och sakprosatexter:

• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag

Språkbruk:

• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket
  syfte, till exempel skillnaden mellan att skriva ett personligt sms och att skriva en faktatext.

Under veckans gång har eleverna börjat sitt arbete med återberättande texter. Syftet är att återge en serie händelser i tidsföljd.